Логопед для взрослых в Москве: занятия с логопедом-афазиологом, дефектологом и психологом после инсульта в центре реабилитации, отзывы пациентов

  • Логопед для взрослых в Москве: занятия с логопедом-афазиологом, дефектологом и психологом после инсульта в центре реабилитации, отзывы пациентов

    Во время острого нарушения кровообращения происходит поражение различных областей мозга. В зависимости от поврежденной структуры, возникают нарушения функций организма. Чаще всего страдает речевой центр, что приводит к потере речи у человека после перенесенного им инсульта.

    Подобное возможно как при геморрагическом инсульте, когда к головному мозгу поступает избыточный объем крови, так и при ишемическом, когда кровоснабжение оказывается недостаточным. Отказ речи или афазия случается при поражении левого полушария и сопровождается параличом правой половины тела.

    Для удачного восстановления речи после перенесенного инсульта необходимо определить тип афазии и вызываемые ею поражения органов и тканей человека.

    • Тотальная или полная. Как правило, наблюдается непосредственно после геморрагического или ишемического инсульта. В этом состоянии человек не узнает близких, не понимает обращенную к нему речь, не может говорить.
    • Моторная. Возможность говорить есть, но дикция становится нечеткой из-за проблем с мимикой. При этом человек мыслит, все понимает, его мозговые центры не нарушены, но он не может внятно отвечать из-за паралича лицевых мышц, языка.
    • Сенсорная. В результате нарушения центра Вернике, отвечающего за распознавание речи, больной не может понять родной язык и воспринимает его как незнакомый.
    • Амнестическая. Речь после инсульта есть, но пациент время от времени забывает слова, названия предметов.
    • Семантическая. Человек понимает только короткие и простые речевые конструкции, сам говорит короткими предложениями, не в силах понять длинных фраз.

    В большинстве случаев упражнения для восстановления речи после инсульта приводят к возвращению речевых навыков, если и не в полном объеме, то в достаточном для общения. Но никто не даст гарантии, что процесс пойдет успешно. Это зависит от степени поражения мозга, условий, в которых оказался пострадавший, регенеративных способностей организма, решимости, воли к победе.

    Для достижения оптимальных результатов важно правильно оценить состояние пациента и, исходя из него, назначить программу восстановления больного после инсульта. Чем раньше были начаты мероприятия, тем больше шансов, что человек заново овладеет утраченной речью.

    Процесс этот может занять немало времени, но если по прохождении пяти – десяти лет возможность общаться не вернулась, то вероятность успеха практически исчезает.

    Простые проблемы с речью у человека с афазией обычно уходят через три – шесть месяцев занятий и упражнений.

    Логопед для взрослых в Москве: занятия с логопедом-афазиологом, дефектологом и психологом после инсульта в центре реабилитации, отзывы пациентов

    Для удачного восстановления больного после инсульта родственникам рекомендуется соблюдать следующие правила поведения:

    • постоянно давать человеку ощущение того, что он нужен, дорог, важен для вас;
    • поддерживать больного, демонстрировать уверенность в его скорейшем выздоровлении и желание помочь;
    • как можно чаще разговаривать с больным, вовлекая его в обсуждение семейной жизни;
    • включать любимую музыку пациента – она способствует пробуждению речевых импульсов, восстановлению речи после инсульта;
    • запастись терпением при выполнении упражнений, не выказывать раздражения при неудачах.

    Реабилитация может проводиться в домашних условиях, но только после осмотра врачом, определения степени повреждений мозга и составления индивидуального плана лечения.

    Начинать проводить упражнения можно через неделю после перенесенного инсульта при условии, что состояние больного стабилизировалось.

    В противном случае речью можно заняться позднее, в течение двухмесячного периода после нарушения мозгового кровообращения.

    Метод, используемый для восстановления больного после инсульта с потерей речевых навыков, зависит от стадии постинсультного периода. На раннем этапе используется:

    • фармакологическое лечение;
    • массаж;
    • занятия с логопедом.

    Специалист намечает программу действий еще в стационаре, но дальнейшим восстановлением речи больного занимаются его домашние.

    Логопед для взрослых в Москве: занятия с логопедом-афазиологом, дефектологом и психологом после инсульта в центре реабилитации, отзывы пациентов

    В постинсультный период больному назначаются препараты, позволяющие ограничить очаг поражения мозга, восстановить нормальное кровообращение, питание нервных тканей. Врач может назначить следующие лекарства:

    • ноотропы для стимулирования регенерации, помощи в восстановлении функции клеток мозга;
    • гипотензивные средства для купирования критического подъема артериального давления;
    • кроверазжижающие препараты, понижающие вязкость крови у человека, перенесшего инсульт, способствующие улучшению церебрального кровообращения;
    • диуретики для снятия отеков мозга.

    В ряде случаев для дополнительной стимуляции процессов восстановления могут назначаться мексидол, актовегин, глиатилин, цераксон.

    Любые лекарственные средства, хотя и снижают тяжесть нарушений мозга, но не способны самостоятельно вернуть речь пациенту. Препараты оказывают воздействие только в комплексе с упражнениями, назначенными логопедом.

    Логопед для взрослых в Москве: занятия с логопедом-афазиологом, дефектологом и психологом после инсульта в центре реабилитации, отзывы пациентов

    Вместе с нарушенной речью больные, перенесшие инсульт, сталкиваются с такими проблемами как:

    • нарушение жевательной функции;
    • слюнотечение;
    • обвисание щеки, уголка рта.

    Специальный массаж позволяет вернуть человеку с перенесенным недавно инсультом тонус лицевых мышц, восстановить мимику. После облегчения состояния будет проще выговаривать слова. Точки для массирования должен определить врач: он расскажет, какие участки лица необходимо тонизировать, какие расслабить. Действовать наугад в этом случае опасно – можно навредить.

    Помимо массажа лица назначается массаж языка, губ, щек, ушей, кожи головы, кистей рук. Это позволяет снять скованность мышц и улучшить речь.

    Логопед для взрослых в Москве: занятия с логопедом-афазиологом, дефектологом и психологом после инсульта в центре реабилитации, отзывы пациентов

    Работа логопеда крайне важна для восстановления речи после инсульта. Специалист на основании состояния пациента назначает подходящие упражнения. Сначала врач проводит занятия сам, объясняя родственникам особенности проведения тех или иных техник. Впоследствии родные будут заниматься с больным дома. Правила проведения упражнений по восстановлению речевых функций следующие:

    • задания надо выполнять от простых к более сложным;
    • необходимо хвалить больного при каждом, даже минимальном, успехе;
    • важно избегать переутомления;
    • частота занятий не должна превышать пять – десять раз в неделю.

    Назначенную логопедом программу по восстановлению речи надо периодически корректировать, основываясь на достижениях.

    Суть логопедической работы состоит в вовлечении разных областей мозга в процесс управления речью. Существуют разные комплексы, позволяющие восстановить речь после инсульта:

    • фонетические – для диагностики формы афазии, последующего улучшения контроля мимики, в первую очередь языка и губ. Больной повторяет за врачом отдельные звуки, слова, скороговорки;
    • семантические – для стимулирования активного мышления. Пациент должен продолжать предложения, ассоциативные ряды, вести диалоги на нейтральные темы;
    • наглядные – при наличии сенсорной афазии у человека применяются карточки с картинками, книжные иллюстрации, специальные пособия, побуждающие находить связи, последовательности;
    • творческие – включают в себя арт-терапию, пение, занятия музыкой.

    Важное условие – все логопедические тренировки должны проходить в спокойной, позитивной обстановке.

    Каждый раз перед началом логопедических упражнений рекомендуется проводить гимнастику для улучшения артикуляции и улучшения работы лицевой мускулатуры:

    • выдохнуть воздух через сложенные трубочкой губы, издав звук «У»;
    • слегка покусать сначала нижнюю, потом верхнюю губу (только при условии незначительной потери чувствительности);
    • улыбнуться, сохранив максимальную симметричность уголков губ;
    • свернуть язык в трубочку;
    • почмокать губами;
    • облизать губы, провести языком по небу;
    • медленно надувать и сдувать щеки.

    Такая разминка позволяет повысить качество последующих логопедических занятий.

    Призваны улучшить контроль над мимикой, языком, губами.

    Упражнения для языка:

    • высунуть язык, подержать несколько секунд;
    • высунуть язык, поднять к носу, подержать;
    • высунуть язык, направить к одному уголку рта, потом к другому;
    • водить кончиком языка по небу вперед-назад;
    • цокать языком;
    • прикусывать расслабленный язык;
    • облизывать губы справа налево и слева направо.

    Упражнения для губ:

    • сложить губы трубочкой и вытянуть;
    • улыбнуться, не разжимая губ;
    • поднять верхнюю губу, показав зубы, подержать несколько секунд;
    • надуть щеки, перекатывать воздух из стороны в сторону;
    • подуть сквозь расслабленные губы;
    • оттянуть губы пальцами вверх, вниз, в стороны;
    • чередование приподнятых и опущенных уголков губ.
    Читайте также:  ХОБЛ лечение препараты, симптомы у пожилых, клиника Москва

    Упражнения для голоса:

    • произносить поочередно гласные на выдохе;
    • артикулировать как при произнесении «Ы» только без звука;
    • произносить гласные подряд с перетеканием одного звука в другой, с ударением в разных местах;
    • произносить согласные: сначала глухие поочередно и подряд, потом звонкие.

    Комбинации звуков для каждого человека логопед должен определить индивидуально.

    Упражнения для мимики:

    • поднимать, опускать, хмурить, расслаблять брови;
    • широко открывать, потом расслаблять рот;
    • надувать-сдувать щеки;
    • складывать губы как для поцелуя;
    • вытягивать язык в разные стороны;
    • двигать челюстью вправо, влево, по кругу.

    Логопед для взрослых в Москве: занятия с логопедом-афазиологом, дефектологом и психологом после инсульта в центре реабилитации, отзывы пациентов

    Физиотерапия

    Занятия логопеда после инсульта на дому

    Логопед для взрослых в Москве: занятия с логопедом-афазиологом, дефектологом и психологом после инсульта в центре реабилитации, отзывы пациентов

    Очень важно постараться восстановить речь больного, однако надо понимать, что этим должен заниматься исключительно специалист-логопед.

    Виды речевых расстройств, возникающих после инсульта

    Нарушения речи после инсульта называются афазией. В зависимости от очага и степени поражения мозга различают несколько видов такого расстройства:

    • Тотальная афазия — полная неспособность пациента разговаривать. Он не понимает обращенную к нему речь и не может ответить.
    • Моторная афазия означает отсутствие способность говорить при полном понимании собеседника. Иногда при этом нарушении человек способен произносить отдельные звуки, но сложить их в полноценную слова он не может.
    • При сенсорной афазии, наоборот, нарушается способность воспринимать речь. При этом пациент имеет полностью сохранный слух и может говорить сам, однако родная речь, обращенная к нему, кажется ему иностранной.
    • Амнестическая форма отличается невозможностью называть предметы. Больной может говорить и понимает собеседников, однако из своего словарного запаса ему трудно выбрать нужное слово, он как будто забыл нужные названия.
    • При семантической форме человек затрудняется с восприятием сложных речевых конструкций. Простые фразы и слова он понимает легко.
    • После инсульта возможно появление дисфонии — нарушения голоса.

    Помимо системных нарушений речи больные после инсульта могут страдать различными видами дизартрии. Из-за затруднений двигательной активности возникают сложности с произношением звуков, речь становится невнятной, слова и фразы искажаются.

    Занятия логопеда по восстановлению речи после инсульта

    Работу по коррекции речевых нарушений следует начинать сразу же после прохождения острого периода заболевания. Если в больнице есть логопед, занятия начинаются уже во время лечения. Однако нужно понимать, что только специалист, имеющий опыт работы с афазией, может определять тактику проведения занятий.

    Логопед-афазиолог сможет точно установить вид нарушения речи и распланировать коррекционные мероприятия. На практике редко встречается явный и чистый вид нарушения, поэтому эффективное направление восстановительной работы определяется индивидуально с каждым пациентом.

    В соответствии с состоянием больного и типом речевого нарушения составляется личный план занятий, однако основные принципы сохраняются в любом случае:

    • Наиболее важный период для коррекции речи после инсульта — первые полгода-год. Впоследствии пациент адаптируется к своему состоянию и регенеративные способности мозга снижаются. Хотя даже и через год и позже коррекция состояния речи вполне возможна при работе хорошего логопеда и поддержке родственников.
    • Занятия не должны перегружать больного. Первые уроки могут длиться не более 5-7 минут, впоследствии удлиняясь до получаса. При этом только специалист может оценить нагрузку и способность пациента заниматься.
    • В начале занятий логопед должен провести речевое растормаживание, для чего не требуется сложных упражнений. Важно найти эмоциональную составляющую, на которой пациент захочет выйти на диалог. Поэтому рекомендуется не менять логопеда в процессе работы, так как он уже хорошо знает пациента, тип его нарушения речи, особенности и склонности.
    • Несмотря на то что не следует перегружать пациента, все занятия должны идти от простого к сложному для того, чтобы не терялся прогресс.
    • Коррекционная работа ведется исключительно в комплексе с медикаментозным лечением, физиотерапией и прочими процедурами, назначенными лечащим врачом.
    • В логопедической работе хорошие результаты дает музыкотерапия, рисование, пение, облегчая пациенту возможность развития функций речи.
    • В занятия логопед включает упражнения на фонетическое восприятие речи, контроль звукопроизношения, развитие связной речи и функций высшей нервной деятельности.

    Работа родственников больного с логопедом-афазиологом

    Нельзя не учитывать важность сотрудничества членов семьи со логопедом, занимающегося с пациентом. Часто логопед предлагает родственникам присутствовать на некоторых занятиях, чтобы они могли понять методику и технику выполнения упражнений. Ведь залог результата — это регулярная и тщательная работа.

    Важно, чтобы родственники поддерживали в пациенте позитивный настрой и оказывали ему психологическую поддержку. Однако ни в коем случае нельзя излишне нагружать больного в стремлении как можно быстрее достичь результата.

    Здесь родственникам также поможет общение с логопедом, который сможет объяснить суть происходящих процессов и подскажет, каким образом вести домашнюю работу по коррекции речевых нарушений.

    Советы логопеда членам семьи пациента, перенесшего инсульт:

    • Не ограничивайте общение с родственником, даже в случае значительных нарушений речи. Спокойные, позитивные беседы на интересующие его темы стимулируют включиться в диалог и не позволяют чувствовать себя отстраненным от общества.
    • Старайтесь не выражать недовольство медленными результатами восстановления речи или неправильно выполненными упражнениями. Логопед всегда старается работать на развитие ощущения успешности у пациента, позитивный настрой придает сил и желания работать дальше.
    • Досконально следуйте инструкциям логопеда в выполнении занятий дома. Помните, что только специалист знает, как можно помочь вашему родственнику.
    • Не перегружайте пациента, излишние нагрузки даже при хороших стремлениях могут привести к обратному результату.
    • Ограничивайте просмотр телевизора, так как он тоже способствует перегрузке.

    Поддерживайте родственника в его занятиях, подчеркивайте даже незначительные достижения и не оставляйте коррекционных усилий. В сотрудничестве со специалистом можно полностью восстановить речь!

    Реабилитация и восстановление речи после инсульта, логопед

    Логопед для взрослых в Москве: занятия с логопедом-афазиологом, дефектологом и психологом после инсульта в центре реабилитации, отзывы пациентовНаиболее частыми последствиями инсульта, черепно-мозговой травмы, нейрохирургического вмешательства и др. ( примерно в 40-50% от общего числа больных) являются нарушения речевой функции, проявляющиеся в форме афазий и дизартрий, которые нередко сочетаются с патологией других высших психических функций ( различными видами агнозий и апраксий).
    Расстройства речи после инсульта возникает вследствие поражения речевых зон коры головного мозга и их проводящих путей. В зависимости от локализации и величины зоны поражения, нарушения речи могут проявляться в виде афазий:

    Моторная  афазия:

    • Афферентная — проявляется в распаде отдельных артикуляционных поз, или иначе, артикулем. В устной речи больных это проявляется в: поисках артикуляции.
    • Эфферентная — речь становится разорванной, сопровождается застреванием на отдельных фрагментах высказывания. Больной относительно легко произносит отдельные звуки но, испытывает  существенные затруднения при произнесении слов и фраз.

    Сенсорная афазия. Расстройство фонематического слуха, обуславливают грубые нарушения импрессивной речи-понимания. Звуки теряют свое стабильное звучание и каждый раз воспринимаются искаженно, смешиваются между собой по тем или иным параметрам.
    Динамическая афазия.

    Речевой дефект проявляется в речевой аспонтанности и инактивности. Их речь отличается бедностью, односложностью ответов в диалоге.
    Амнестические нарушения. Больные теряют способность к удержанию в памяти воспринимаемой на слух информации, сужение объема запоминания.

    Читайте также:  Кашель при воспалении легких - особенности и лечение, виды кашля у взрослых и детей

    Семантическая афазия. То есть не способность воспринимать сложные логико-грамматические обороты речи.

    Выбор способа реабилитации речи

    Нарушения речи считаются наиболее сложными последствиями инсульта. На восстановление речевых функций  требуется очень много времени, в среднем – 2-3 года, а в некоторых случаях – до 6 лет.

    При этом эффективность лечения во многом зависит от того, насколько быстро начнется процесс реабилитации, и от методов воздействия.
    Для восстановления речи после инсульта работу с логопедом нужно начинать в течение первых трех месяцев после приступа.

    Как правило, форму нарушения и ее степень можно определить уже через несколько недель, и уже в это время можно наметить основную программу и подобрать комплекс упражнений.

    Реабилитация речи после инсульта является обязательной частью комплексной программы восстановительного обучения.

    При этом нужно помнить, что способность говорить не вернется к человеку спонтанно – этого можно добиться только ежедневными занятиями со специалистами по индивидуальной программе в зависимости от речевой патологии. Методика  и продолжительность занятий определяются индивидуально.

    Лечебный курс по восстановлению речи — логопедом после инсульта

    В какой бы степени не были выражены нарушения речи у пациентов, занятия с логопедом после инсульта являются обязательной составляющей процесса реабилитации.

    Независимо от того, проходят они в клинике, или на дому, квалифицированный специалист сможет правильно оценить готовность больного к тому или иному виду занятий, определить их оптимальную продолжительность, скорректировать программу в зависимости от состояния пациента.
    Восстановление речи после инсульта проводится в сочетании с адекватной медикаментозной терапией.

    Восстановительное обучение длится 20-45 минут ( в зависимости от степени утомляемости пациента).Если же во время работы с логопедом наблюдается головная боль, одышка, слабость, повышения давления и другие негативные проявления, занятие сокращается до 10 минут.

    Восстановление речи в Центре реабилитации

    Реабилитация речи после инсульта в нашем реабилитационном центре проводится квалифицированными логопедами- афазиологами, клиническими психологами.

    После предварительной диагностики и осмотра пациента, специалисты составляют индивидуальную программу восстановления речи и других высших психических функций.

    Также проводят консультации с родственниками пациента, в том числе относительно занятий в домашних условиях.

    Форма работы с пациентами – индивидуальная, групповая

    Специалисты отдела:

    • проводят первичное нейропсихологическое обследование речи и других высших психических функций пациентов,  осуществляют детальную качественную оценку выявленной симптоматики в установленной форме.
    • осуществляют логопедическое, нейропсихологическое, патопсихологическое, экспресс-диагностическое  обследование.
    • определяют стратегию  и тактику нейрореабилитации. Совместно с врачами, специалистом по лечебной физкультуре разрабатывают  программы нейрореабилитации пациентов с учетом их индивидуальных особенностей и состояния высших психических функций.
    • осуществляют динамическое наблюдение с качественной оценкой состояния речи и других высших психических функций в середине курса нейрореабилитации с целью корректировки индивидуальной программы нейрореабилитации пациента.
    • оценивают эффективность лечебного и реабилитационного воздействия на разных этапах.
    • осуществляют консультативную работу с ближайшими родственниками                   пациента, с целью специализированной  психологической и нейрологопедической помощи.
    • осуществляют прогностическую оценку нейрореабилитации.

    Большое внимание уделяется также формированию положительного эмоционального состояния пациента, выбору формы мотивации к занятиям и социальной адаптации пациента.

    Логопед для взрослых Москва

    Логопед для детей и взрослых

    Москва Дипломированный специалист учитель-логопед, психолог. – Я нужна Вам, если: – – Вашему ребенку необходима коррекция и развитие речи. Подготовка к школе и развитие познавательных процессов (память, …+7 916 051-xx-xx

    Виктория: Логопед- афазиолог первой категории для взрослых

    Москва Логопед- афазиолог первой категории для взрослых. Опыт работы более 5 лет. Автор логопедического пособия « Вспоминаю. Думаю. Говорю». – – оказание логопедической помощи взрослому населению …+7 926 232-xx-xx, Виктория

    Юлия: Опытный логопед для детей и взрослых

    Москва Помощь детям, подросткам, взрослым. – Большой опыт логопедической работы. – Исправление звукопроизношения (дислалия, дизартрия), – Коррекция ошибок на письме (дисграфия, дизорфография) и при чтении …+7 926 451-xx-xx, Юлия

    Логопед для детей и взрослых

    Москва Занятия с логопедом в пяти минутах от метро для детей и взрослых. – Продолжительность занятия – 40 минут. – Дни занятий и время можно уточнить у администратора по телефону. – Педагог – Татьяна …+7 909 677-xx-xx

    Надежда Викторовна: Логопед для детей и взрослых по скайпу

    Москва Занятия по скайпу – это удобно и эффективно. Коррекционные занятия с детьми от 4, 5 лет по преодолению речевых нарушений различной сложности (дислалия, дизартрия, ОНР и др. ) Подготовка детей к обучению …+7 916 570-xx-xx, Надежда Викторовна

    Логопед для детей и взрослых

    Москва Исправление дефектов речи. Собственные методики. +7 925 010-xx-xx

    Логопед на дом для детей и взрослых

    Москва Закончила в 1990 году Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени В. И. Ленина по специальности: логопед-дефектолог. Стаж работы логопедом-дефектологом …+7 916 950-xx-xx

    Логопед-дефектолог для детей и взрослых

    Москва Здравствуйте, я Татьяна Александровна, логопед-дефектолог со стажем частной практики более 20 лет. Работаю с детьми и взрослыми. Занимаюсь постановкой звуков, развитием речи, подготовкой к школе. …+7 919 990-xx-xx

    Татьяна: Опытный логопед на дом для детей и взрослых

    Москва Занимаюсь частной практикой более 20 лет, работаю без посредников. Работаю с детьми от 2х лет при недостаточно развитой речи или при полном её отсутствии и взрослыми. – Исправляю звукопроизношение. …+7 977 385-xx-xx, Татьяна

    Восстановление речи после инсульта

    ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ ПОСЛЕ ИНСУЛЬТА: ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ РОДНЫМ

    Часто после перенесенного инсульта у человека наблюдается расстройство речи или даже полная ее потеря. Чтобы вернуть его к полноценной жизни, необходимо провести комплекс реабилитационных мероприятий, который следует начинать в самые короткие сроки. Восстановление речи после инсульта – едва ли не самое главное в комплексе реабилитационных мероприятий.

    Почему нарушается речь после инсульта.

    Привычные функции организма после инсульта перестают выполняться из-за отсутствия питания мозга, спровоцированного нарушением кровоснабжения. Если кровь перестает поступать в зоны, управляющие речевой функцией, то происходит атрофия клеток мозга с нарушением этой функции.

    Таких зон в мозге имеется две – моторная и сенсорная.

    Моторная зона отвечает за:

    правильное воспроизведение речи, независимо от того – устной или письменной;

    управление мышцами, формирующими условия для правильного произношения звуков.

    Сенсорная зона связана с функциями восприятия звуков, с памятью и с распознаванием образов. Ответственность этой зоны:

    связь отдельных слов в осмысленные предложения;

    На нарушения речевой функции влияют еще две зоны мозга – зрительная кора, благодаря которой человек может читать, и слуховая, благодаря которой человек воспринимает звуки и может их распознавать. При кровоизлияниях в мозг могут быть поражены несколько участков, управляющих этой функцией. Главная опасность заключается в атрофии клеток, поскольку этот процесс необратимый.

    сохранение в памяти информации, делающей произносимое внятным и понятным.

    Читайте также:  Потеря равновесия и внезапное головокружение - в чем причина? Диагностика и обследование в современной клинике в Москве

    РАЗНОВИДНОСТЬ РЕЧЕВЫХ РАССТРОЙСТВ

    Нарушение нормального кровообращения может оказать негативное воздействие на речевые центры коры головного мозга. Тогда у человека возникают коммуникационные проблемы различной степени тяжести – в зависимости от величины области поражения. Могут возникнуть проблемы с произношением не только предложений, но и отдельных слов и звуков. Возникают сложности с формированием слов, мыслей.

    Различают такие виды нарушений речи после инсульта:

    дизартрия – нарушена подвижность лицевых мышц, управляющих артикуляцией, в результате чего речь становится невнятной;

    Несмотря на все сложности, восстановление речи у больных после инсульта возможно, и современные методики и лечение достигают хороших результатов.

    афазия – полная или частичная потеря способности говорить;

    диспраксия – мышцы лица сохраняют обычный для организма тонус, но движение этих мышц и координация расстроены, произношение невнятное.

    КАК ВОССТАНАВЛИВАТЬ РЕЧЕВУЮ ФУНКЦИЮ

    Восстановление речи и памяти после инсульта – процесс длительный и требует упорного труда не только неврологов, логопедов, родственников, но и самого человека, перенесшего инсульт. Чтобы речевые функции восстановились, нужно добиться того, чтобы здоровые участки мозга перестроились и взяли на себя выполнение функций пораженных участков.

    ЗАНЯТИЯ С ВРАЧОМ – ЛОГОПЕДОМ

    Возможно восстановление речи после инсульта в домашних условиях. В комплекс реабилитационных мероприятий входят:

    Кроме перечисленного, восстановление речи после инсульта сейчас достаточно успешно производится лечением стволовыми клетками.

    – занятия с врачом-логопедом;
    – различные физиологические процедуры; – лечение медикаментами; – регулярные физические нагрузки;
    – интенсивные дыхательные упражнения;

    – работа с нарисованными буквами, словами, предложениями.

    Препараты для восстановления речи после инсульта при медикаментозном лечении назначаются невропатологом и способствуют нормализации процессов в головном мозге, поддержанию психического равновесия. Медикаментозное восстановление речи после ишемического инсульта отличается препаратами от лечения после инсульта геморрагического.

    Методика восстановления речи после инсульта выбирается коллегиально неврологом и логопедом в зависимости от того, насколько велика степень нарушения речевой функции, и от общего состояния пациента. Занятия для восстановления речи после инсульта с логопедом начинаются в стационаре.

    Общими для всех методик являются следующие приемы:

    – пение для завершения предложений; – при сенсорных расстройствах использовать наглядный материал для восприятия – рисунки, жесты; – произносить окончания предложений вместе с пациентом; – подтверждение пациентом слова, соответствующего картинке; – повторение пациентом самых обиходных бытовых фраз; – демонстрация врачом правильных движений губ и языка;  поиск пациентом рифмованных слов, комментирование картинок;

    – чтение скороговорок;  заучивание отрывков стихотворений.

    Домашние упражнения в реабилитационный период

    После выписки из больницы восстановление речи после инсульта в домашних условиях проводят родственники и врачи, навещающие больного.

    В этот период родственникам рекомендуется:

    – разговаривать с человеком, перенесшим инсульт, медленно, не повышая голоса;
    – по возможности кто-то должен постоянно находиться в поле его зрения; – не торопить его с ответом, чтобы не вызвать нервного срыва;

    – не поправлять сказанное больным, если он сам об этом не просит.

    Восстановление речи после инсульта – процесс длительный, растянутый во времени. Все это время родные и близкие должны понимать, что у человека нарушена только речевая функция, но интеллект его не пострадал.

    Поэтому в общении с человеком, перенесшим инсульт, следует:

    – разговаривать короткими предложениями;
    – формулировать вопросы так, чтобы можно было ответить «да» или «нет»;
    – не перескакивать с одной темы на другую;
    – если не поняли сказанное, лучше переспросить, чем притвориться, что поняли;
    – для облегчения понимания использовать вспомогательные предметы – карандаш, блокнот, компьютер, телефон;

    – убрать отвлекающие раздражители – яркий свет, музыку, телевизор.

    Помогут в восстановлении речи после инсульта упражнения лечебной физкультуры, игра в шахматы, пение, дыхательная гимнастика и др.

    Логопед для взрослых: консультации в Москве | Буду говорить

    • Рады приветствовать Вас на нашем сайте!
    • Логопедия для взрослых — это один из главных разделов нашей практики. Мы постоянно улучшаем качество нашей экспертизы в данном направлении и готовы предложить Вам решение следующих задач:
    • Независимо от сложности коррекции речи, цена не будет повышаться.
    • – 1600 рублей – стоимость одного очного занятия при покупке абонемента (16 занятий на 2 месяца).
    • – 1850 рублей – стоимость одного очного занятия при покупке абонемента (8 занятий, один месяц)
    • – 1100 рублей – очное групповое занятие (5-8 человек)

    Возможна оплата абонемента в рассрочку.

    Логопедия для взрослых от 18 лет

    Если в раннем возрасте проблемы со звукопроизношением устранить не удалось или этому не уделялось вообще никакого внимания, то всегда можно начать занятия с профессиональным логопедом, не важно сколько вам лет – 20 или 50.

    Залогом успеха в этом деле для взрослого человека является сильная мотивация, которая у детей чаще всего отсутствует.

    Зачастую взрослые люди сомневаются, можно ли исправить различные дефекты речи, если этим не занимались с детства. К счастью, сделать это вполне возможно.

    Практика показывает, что человек, для которого развитие речи во взрослом возрасте действительно необходимо, будет ответственнее относиться к занятиям с логопедом, тщательнее выполнять упражнения и рекомендации.

    Это, в свою очередь, поможет ускорить получение результата.

    Методы развития речи и устранения ее дефектов у взрослого человека отличаются от упражнений, производимых с детьми с такой же проблемой.

    Отличаются и рекомендации по решению проблемы. В течение занятия логопед старается рассказать и показать, как добиться верного произношения звука, с которым у вас проблемы – диагностирует нарушения речи, проделывает с вами упражнения для развития артикуляционного аппарата, отрабатывает каждый результат, ставит звук.

    В нашей компании «Буду Говорить» работают профессиональные логопеды, которые индивидуально подходят к решению проблем каждого ученика. Взрослые люди отвыкают от обучения, поэтому работа с ними имеет свои особенности.

    1. “Буду Говорить” помогает каждому нуждающемуся человеку:
    2. – в исправлении всех видов проблем с речью
      – в постановке правильного произношения звуков
      – в исправлении акцента или говора
      – в подготовке публичной речи
    3. – в работе с голосом, усилении его диапазона

    «Взрослый» логопед помогает решить как незначительные, так и запущенные проблемы с дикцией и речью. Нельзя недооценивать необходимость иметь красивую речь, даже если в детстве этому не уделялось никакого внимания. В любом возрасте можно начать занятия и попробовать измениться к лучшему.

    Логопедические занятия направлены на:

    • укрепление мышц языка;
    • улучшение четкости произношения;
    • закрепление дикции;
    • постановку правильного дыхания

    Обычно для того, чтобы за небольшой промежуток времени решить проблемы с речью, нужно встречаться с логопедом 2-3 раза в неделю. Но, конечно же, не стоит забывать и о самостоятельных занятиях, упражнениях, которые логопед посоветует делать дома. Регулярный труд в этом направлении гарантирует отличный результат!

    Наши логопеды могут помочь Вам в преодолении простых и сложных патологий речи.

  • Ссылка на основную публикацию
    Adblock
    detector